Architectuur/Leerboek

Het boek ARCHITECTUUR VOOR DE DIGITALE WERELD! is nu verkrijgbaar.

• Klik hier voor het voorwoord en de inhoudsopgave. Je zult zien dat het boek veel uitgebreider en anders georganiseerd is dan het cursusmateriaal dat vroeger in deze werkplaats stond.
• Voor studenten wil ik wel iets regelen voor alleen de drukkosten van €9,00. Wie heeft zin om bestellingen te verzamelen?  e-mail 
• Officieel besteld worden kan het hier.
• Het oude, onvolledege cursusmateriaal is naar Architectuur/Leerboek/zandbak verhuisd. Het wordt alleen nog gebruikt voor het practicum van Architectuur in de digitale wereld.

Het boek richt zich tot studenten Informatiekunde; zij leren hier een begripssysteem dat levenslang op drie manieren gebruikt kan worden: om na te gaan wat men in zijn opleiding(en) geleerd heeft en waartoe; om aan anderen. bijvoorbeeld opdrachtgevers, helder uit te kunnen legeen wat men als professional allemaal 'kan'; om problemen, projecten en bestaande artefacten systematisch te analyseren; studenten Informatica, die willen weten hoe hun informatica ingebed is in een groter geheel en wat de grenzen van hun vak zijn; wat ze van informatiekundigen en IT-architecten redelijkerwijs mogen verwachten; opdrachtgevers, beslissers, leraren en andere geïnteresseerden, die willen weten waarom in de IT zo veel mis gaat en wat men ertegen moet doen. Het is dus niet alleen een leerboek voor professionals. Het is tevens een algemeen vormend boek. Het boek gaat uit van de constatering dat in de IT dikwijls de verkeerde problemen op de verkeerde manier aangepakt worden en de oplossingen van ondermaatse kwaliteit zijn en geen rekening houden met de mensen die ermee moeten werken. In deel I wordt dit geïllustreerd met voorbeelden en systematisch geanalyseerd. Daarbij leert de lezer een eenvoudig, algemeen begripssysteem kennen: gemene i.t.t. tamme problemen, spanningsveld van belanghebbenden, domeinkennis enz. Hier wordt al duidelijk dat de klassieke Informatica alleen onvoldoende is om IT-problemen goed aan te pakken. Zij richt zich alleen op een deel van de aspekten. Het begripssysteem wordt en deel II uitgebreid met eenvoudige, aloude begrippen om kwaliteit van artefacten te analyseren en te bevorderen. In deel III wordt uit deel I en II afgeleid wat iemand moet kunnen, die IT-projecten tot een goed einde kan leiden. Dit komt voor een groot deel overeen met wat de Nijmeegse opleiding Informatiekunde leert. Daarmee is het in dit boek ontwikkelde begripssysteem een soort coördinatenstelsel voor het landschap van deze opleiding. Maar het komt mutatis mutandis ook overeen met de aloude discipline van architectuur: De Nijmeegse Informatiekunde is Architectuur voor de digitale wereld. De inhoudsopgave vind je hier.